２月２４日の練習より

　気が付けば２月ラストの週末でした…。春はもうすぐそこまで来ていますよね？！

　さて、２月最後の練習の様子をお伝えします。
　先週に引き続き“ミサブレビス　BYパレストリーナ”キリエから始まり、今回は新たにサンクトゥスを歌いました。１つずつ増えていくミサ曲に“出会い”を感じます。
　「サンクトゥス」は、ラテン語で「聖なる」。「聖なるかな、聖なるかな、聖なるかな、万軍の主よ。天と地はあなたの光栄にあまねく満ち渡る。天のいと高きところにホザンナ」。神への感謝を捧げ、その栄光を称える賛歌。
‘それ’を象徴するかのような歌い始めの各パートがまるで織物の糸のように絡み合う様は、本当に甘美です

　毎週欠かさずグレゴリオ聖歌も練習しています。
　今回はテキスト�Iを中心に、各フレーズごとを細かく区切り確認しながら進めていきました。

　各パートごとに歌い、そして互いにチェックし合う練習の中でのこと…。
少々の“ブレ”をも見逃さない団長の厳しいチェックに、皆ドキドキ感とスリルを味わいました

　その結果、練習後半では何度か【斉唱の持つ統一感】を感じた瞬間があり、細かな繰り返し練習の賜物だとしみじみ頑張る私達に自画自賛したりして…。

　最後にミサ曲を歌う中で、それぞれの『母音＆子音の明るさや明確さ』を感じ取ったのは私だけではないはずっ

　さて、嬉しい“出会い”（いやっ、“再会”かな…）をご報告
以前、一緒に歌っていた仲間Kちゃんがアルスへ復帰しました
変わらないハニカミ笑顔。これからもよろしくね

２月１７日の練習より

　先週末、家族で大阪へプチ旅行をしました。　養老SAを過ぎたあたりから景色は銀世界へと移り変わっていきました。　１歳１ヶ月になったばかりの息子にとっては生まれて初めての雪世界、浜松に住んでいる私にとっても何年ぶりかの雪世界を味わいました　「所変われば品変わる」と言うけれど…、“雪国”生活は一体どんな感じなのでしょうか？！

　さて、本題に戻り２月１７日の練習報告です。
練習した曲目は先週同様です（『２月１０日の練習より』をご参照ください。）

　繰り返し歌っていくうちに“見えてくる”テキスト（楽譜上）の旋律の動きや各声部との絡み合いは、実に興味深いです。
例えば、メンバー全員が“へぇ〜×３”“なるほどぉ〜”“おもしろいっ！”と感心しながら指揮者から指摘され見つけた箇所は・・・
キリエの後半部（４５小節目〜）のベースの動き方です。
同じ音形・同じ歌詞で一度ずつ下降しながら他声部を支える形になっているのです。
きっとこれからも練習を重ねていく課程で、色々な発見があるのでしょうね

　前回のブログでもご紹介した“グレゴリオ聖歌”ですが、もちろん今回も練習しました。
レッスンで学んだこと全てを習得するまでは、至っておりませんが。しかし今回感じたことは、全体的には少しずつ“変化”が表れている気がします。　
例えば、母音の明るさ（鮮明度）がクリアになってきたことで音程や旋律の動きが安定してきたように感じます。
また、指摘されたことも“あぁ〜、こういうことかも！”というように、（ほとんどのメンバーが２回のレッスンを受けていることで）どんな感覚かが統一して練習できることは、大きなことです。
と、いうことで少し先になりますが来月のレッスン日程を告知をしておきますね

３月９日（日）

　メンバー内でもレッスン受講の有無によって、確実に“変化”の表れに違いが出てきています…。
興味のある方へ・・・まだ遅くありません　一度アルスの練習に見学にいらしてくださいね（注：またまた！！団員募集の告知をしてしまいました）


　

グレゴリオ聖歌とアルスアンティカ

　今回はグレゴリオ聖歌とアルスアンティカと題して、団長のお話と参考資料をお届けします。

　２００８年スタートとともに本格始動したアルスとグレゴリオ聖歌　‘何故、グレゴリオ聖歌なの？’と疑問に思ってらっしゃる方も（メンバーの中にも）いることでしょう。今回はそのあたりも含めて団長に語ってもらいました。

「アルスアンティカは昨年２月に“２５周年記念コンサート”を行いました。２５年と一言でいっても、その中には様々な音楽だけにとどまらず色々な方々との出会いもありました。
創立当初から共に歌ってきている現役メンバーも含め、今の団員と共に２５周年という節目を向かえ気持ちを新たに（初心に帰る）という意味も込めて、このグレゴリオ聖歌を一（イチ）から学ぶことに大きな意義があると考えます。」

　そうですね。私もオランダ留学先で一番初めに受けたタームが「グレゴリオ聖歌」でした。これから積み上げていく土台作りに適していると思いました。

　さて、ここからは参考資料をお伝えします。　前回のレッスン（注：『２月３日のレッスンより』をご覧ください！）で片山先生が雪の中多くの資料本をご持参くださり、さらにメンバーへ貸し出しを許可してくださりました。　資料本の中には今となっては入手困難といわれるレア本（もの）もあるそうで・・・。メンバーたちはそれぞれ本を手にとり、借りていきました。

その中から今回は参考資料『グレゴリオ聖歌の世界』より団長自ら抜粋した箇所をお伝えしますね。
『グレゴリオ聖歌
最大の特徴は旋律がその音空間をどのようにうごくかという点にある。
旋律の動き、つまり１つの音から次の音へと向きを変え、旋回する様子にある。
グレゴリオ聖歌はユニゾンで、すべて声によって歌われ、歌詞を持つものであって、
伴奏も、対位法も、拍子も小節も、はっきりした拍もない。
リズムとは単純にグレゴリオ聖歌の流れであり、旋律はその同じ流れの別な呼び名である。
言い換えれば旋律をリズムとうまく区別することはできない。
グレゴリオ聖歌のリズムについて考える場合には、ある聖歌に固有の音空間の中で、
歌詞がどのように音の動きにあてはめられているのかを考慮しなくてはならない。
言葉すら、リズムの流れの中にある個々の音高と結び付くことによって特有の音響形態を
とるものである。
グレゴリオ聖歌のリズムは
１　旋律と不可分の関係にある
２　リズムを持つこと自体決して避けられないことである。
３　自由なものであって、体系的な原理の網では捉えられない。』

何度か読み返していくうちに、“グレゴリオ聖歌とは何ぞや”“リズムとは”の輪郭が浮かんでくるようです。
　

２月１０日の練習より

　私達が住んでいる浜松は「遠州のからっかぜ」と呼ばれる乾燥した風が吹き付ける土地柄です。ここ最近もお天気が良い日などは、洗濯物が飛んでいってしまいそうな勢いで強風が吹き荒れています
　今回の練習は巷で言う３連休の合間の日曜日でしたが、練習熱心なメンバーたちは、ルネサンス音楽に浸かっていました

　始めに先々週（１月２７日）練習した“ミサブレビス　BYパレストリーナ”からキリエを復習し、さらにグロリアも歌いました。
キリエの出だしは、アルトから始まる『ポリフォニー（いくつかの声部が独立したリズムで動くこと）』で構成されているのに、グロリアでは『ホモフォニー（同時に鳴る音がひとつでないにもかかわらず、旋律がひとつしかないこと）』という相対するものです。
パレストリーナの世界は興味深い

旋律に対する歌詞の付け方には、まだまだ議論（試行錯誤）する余地はありますが…。
私達は、早急に歌詞付けに走るよりも“母音の響きの統一”や“イクトゥス”“旋律だけに追われないフレーズ感”などなど…大切なことが山ほどあることを知りました。
毎回の練習の中で、個人個人がそれぞれのレベルで【課題】をもって歌ってみるといいかもしれませんね

　休憩後の後半戦では、テキスト�H（←詳しくは前回のブログをご覧ください）の練習をしました。
私自身としては、やっぱり「子音」と「母音」の両方を考え（意識し）ながら歌うことは難しなぁ〜と感じました。　それは、旋律（音）だけを追って歌うことのほう何倍もはるかに‘ラク’で‘簡単’だからです。　まだまだ道程は長いですが、根気強く“イメージ”を忘れずに練習していこうと思います。

　話は変わりますが嬉しかったことがありました。それは、メンバーがこのブログをチェックし“参考にするからぁ”と言って印刷＆持参してくれていることです。
「レッスン内容や練習内容を活字にすると…、何だか難しい高度なことをやっている合唱団みたいね♪」と言っていたFさん。　ハハハ…確かにぃ〜。文章だけで音楽を表現するのは難しいです。
レッスンを受けたり、練習に参加したりしながらライブ感を味わってもらえたら、きっと「難しい」印象が「なるほど納得」に変わると思います。　（注：さりげなく！！メンバー募集の告知でした）

　私は息子をお迎えに行くため練習には最後までいられませんでしたが…。きっとあの後も熱心な「反復練習」は続いたことでしょう。
　

２月３日のレッスンより

　２月３日は節分の日。関西出身のメンバーHさんはレッスンの合間の休憩中『恵方巻寿司』にみたてたお菓子をガブリっっ　私はレッスン後の夜、珍しく？！“節分的”なイベントをしました　もちろん『恵方巻』も…。

　さて、レッスン報告です
　大雪で新幹線がストップ…。到着が遅れた先生は、雪靴を履いての登場でした
毎回エネルギッシュかつ丁寧な指導で、私達の音楽領域をグングン広げてくださいます。　
　思い起こせば数年前…。藤枝の合唱講習会で初めて先生のレッスンを受けたときに説明してくださった内容が、今回レッスンを受けた内容とリンクしていて…しかも、より明確になりました。

キーワードは… 『リズム』です。

実践編より

詞（ことば）をClearにするためにポイントとなるものは…？
子音の“響き”や“おき方”が次のフレーズへの掛け橋となる
具体的には⇒“SaLVe RegiNa”
[l][v][n][t][d]…の子音。
音形と反する歌い方（流れ）
母音の「音色」「響き」「照度」

宿題
　母音練習（舌の訓練）
�@[a][e][i]
�A[a][o][u]
＊（参加できなかった方）練習方法詳細は次回の練習で…。
＊（参加した方）自宅で練習してますかぁ
テキストを使って独自の「小リズム」と「大リズム」を見つける
一段でも、一フレーズだけでもいいのでやってみましょう

講話編
　多くの資料本を持ってきてくださり、引用しながら音楽の原点ともいえるグレゴリオ聖歌にとって大事なことを講話の形で教えていただきました。全ての音楽に繋がるヒントとなりました。以下は抜粋です。

音楽の定義　「アルシス」「テージス」
リズムの本質
リズムとは出発点から到達点をめざす動き
音楽に生命的躍動感を与えるのがリズム
グレゴリオ聖歌と旋法を理解する意味
「聴き手」「歌い手」の相違点

『歌は詞（ことば）から精霊・霊感を受け旋律をささげている』というこフレーズが印象的でした。

さてさて、ざぁ〜っと書き綴りましたが…。　本当に盛りだくさんでブログではお伝え切れません。
今回もとても充実したレッスンでした
次回の練習では、きっとメンバー一同一週間前を振り返りながら四苦八苦頑張って復習するのでしょうね